Table of Contents
Contents | |
Wstęp, czyli przywitanie… | |
Roman Kubicki, Maciej Musiał |
Profesor Barbara Kotowa | |
Sensus Historiae |
Tabula Gratulatoria | |
Sensus Historiae |
W służbie kultury i wartości. Na Jubileusz Profesor Barbary Kotowej | |
Bolesław Andrzejewski |
List gratulacyjny z okazji Jubileuszu Prof. dr hab. Barbary Kotowej | |
Elżbieta Pakszys |
List gratulacyjny | |
Marcin Grygorczuk |
Ponowoczesność i filozofia | |
Anna Pałubicka |
Norwid i pytanie o filozofię | |
Tadeusz Zielichowski |
Czy antyczna filozofia może nas czegoś nauczyć? | |
Przemysław Paczkowski |
Pedagogika postępu a metaświatopoglądowa funkcja filozofii | |
Andrzej W. Nowak |
Alkmajon z Krotony, O naturze (Περὶ φύσεως). Ważniejsza doksografia i fragmenty | |
Marian A. Wesoły |
Derrida wobec Husserla, czyli o słabościach dekonstrukcji fenomenologii | |
Mariusz Moryń |
Zarys koncepcji wyobraźni na gruncie negatywistycznej metafizyki unitarnej | |
Krzysztof Kiedrowski |
Neuroestetyka 2.0. O wewnętrznej ewolucji naturalistycznego programu badań nad sztuką | |
Piotr Przybysz |
O sile upodmiotawiającej transformacji kobiecości w obrazach-snach Izabeli Alicji Cern | |
Piotr W. Juchacz |
Sztuka i indyferencja. W poszukiwaniu straconego czasu Marcela Prousta w świetle wyzwań Orfeusza — perspektywa uobecniania indyferencji | |
Piotr Orlik |
Kultura dzieci czy dla dzieci? Kilka uwag filozoficznych o sztuce najmłodszych dzieci | |
Michał Wendland |
Kontradykcja i poznanie. O polemice Stanisława Lema z Jerzym Kmitą (z Ubikiem w tle) | |
Jarosław Boruszewski |
Ludwig Wittgenstein w queerowej historii filmu | |
Krzysztof Witczak |
Spór o istnienie świata a dzieło sztuki | |
Victoria Grygorczuk |
O pewnym objawie schizofrenii w świetle wybranych pojęć estetyki Romana Ingardena | |
Artur Dobosz |
Moja lewa pierś, czyli czego uczą nas obrazy | |
Anna Malitowska |
Poznanie integralne w praktyce lekarskiej | |
Anna Ziółkowska-Juś |
Problem wolności w edukacji a solidarność społeczna i autokreacja — kontekst postliberalnej filozofii edukacji | |
Danuta Anna Michałowska |
More methodologico, czyli dlaczego warto wiedzieć jak? | |
Mariusz Szynkiewicz |
Badania szkolnictwa wyższego: między płaskim empiryzmem a krytyką | |
Krystian Szadkowski |
Administracja Cytowania | Strony czasopism